ixbin | Recent Entries

Вот если потребовать от подростков, чтобы они в обязательном порядке сделали себе на видном месте татуировку со своим ИНН, и предъявляли бы ее по первому требованию полиции, то что будет? Всякие возмущения, сопротивления и уклонения. А если ИНН для предъявления полиции будет состоять не из набора цифр, а из нескольких рисунков на разных частях тела? Тогда совсем другое дело! Главное при этом - внушать подопытному контингенту, что каждый из них охренительно уникален, и потому только уникальный набор рисунков позволит окружающим эту уникальность заметить. Зачем уникальность нужна - тоже понятно. Если у всех девочек будет розочка на шее, а у мальчиков паук на руке, то эти знаки не могут играть роль идентификатора. А так подопытные добровольно и с песней рисуют на себе особые приметы.

Вот тут http://molonlabe.livejournal.com/251030.html товарищ отвечает на вопрос, почему он служит недостойной власти. Цитата:

Я считаю, что должен всем. Должен стране, родителям, друзьям и вообще много кому. Это и образует понятие Долга. У меня есть долг, от исполнения которого мне не позоляет отказаться элементарная порядочность. Меня никто не уполномочил делить людей на хороших и плохих. Я должен защищать всех - добрых и злых, порядочных и подлых, не деля их на тех, кто стоит жертв и на тех, кому "долг можно не возвращать". Дал присягу - будь ей верен. Поэтому я буду продолжать защищать жизнь всех, кто не отрицает право других людейй на жизнь, независимо от их нравственных качеств - проституток, геев, наркоманов, бомжей, муртазиных...

Однако в комментах товарищ так и не ответил, что он будет делать в случае коллизии: долг перед теми, кому он дал присягу (то есть перед действующей властью) противоречит долгу перед Родиной и народом. Если бы действующая власть придерживалась традиционных ценностей, тогда да, это была бы драма, и даже трагедия. Но действующая власть в РФ монетаристская, и у нее есть такой плюс, что при монетаристской власти такая коллизия невозможна в принципе. Поясняю.

Кредиторы при всем их разнообразии делятся на две основные группы: те, кто считает правильными традиционные ценности, и те, кто считает правильными монетаристские ценности. К первой группе относится подавляющее большинство населения страны, и автор поста тоже, судя по его словам. Они считают, что долг - это в первую очередь моральная категория, и он в рублях не исчисляется. К этой группе полностью применимы рассуждения автора. А вот вторая группа (монетаристы) считает наоборот, что долг имеет только одно измерение - денежное, а все остальные измерения, как в анекдоте "это все русские выдумали, чтобы денег не платить". Для них долг военного за месяц равен его месячной зарплате, и полностью зарплатой же исчерпывается. Проблема в том, автор защищает главным образом первую группу населения, а платит ему зарплату и отдает приказы - вторая. Так что же плохого в том, чтобы каждой из этих групп вернуть долг именно в той валюте, которую каждая из них принимает? Например, власть отдала военному преступный приказ: пройти по дворам и отобрать детей из семей. Формально все в соответствии с преступным же ювенальным законом, принятом властью. Родители подняли бунт против полиции, и потребовалось более серьезное силовое подавление. Или законный владелец единственной ТЭЦ решил ее остановить и продать на металлолом. А вокруг Сибирь, зима, и минус сорок на улице. Жители города захватили ТЭЦ, а военного послали на подавление. Во всех этих случаях власть отрицает право народа на жизнь. Но власть в РФ - монетаристская. И поэтому долг человека перед ней (именно перед ней, а не перед народом) измеряется исключительно в деньгах и полностью исчерпывается зарплатой. Поэтому, как мне кажется, можно с чистой совестью отказаться от преступного приказа, просто вернув монетаристской власти ту часть зарплаты, которая оплачивает выполнение конкретного преступного приказа.

Или, если совсем просто: в какой форме я беру в долг, в той и возвращаю. Если я взяла у соседа в долг 100 руб. в денежной форме, то я и возвращаю 100 руб. в денежной форме. Если я взяла в долг ведро картошки (в натуральной форме), то и возвращаю ведро картошки в той же натуральной форме. А поскольку монетаристкая власть не признаёт никакой формы, кроме денежной, то и вообще проблемы нет. В денежной и возвращаем.

Оригинал взят у

konsul_777_999 в РАЗВЯЗКА БЛИЗКА

По накалу событий нынешнее лето можно сравнить лишь с летом 2014-го, когда пылал Донбасс и все висело на волоске. Откинув всякие приличия, на Россию давят со всех сторон.

С военной: на границе скапливается немалое количество войск и бронетехники НАТО, и просачивается информация о массированном ракетном ударе. В Госдепе идут разговоры, а не начать ли сбивать русские самолеты в Сирии, что и пытались сегодня продемонстрировать. Даже электромагнитной пушкой пугают.

С политической: сложно даже перечислить количество недружественных высказываний и жестов от США и ЕС, проще сосчитать мероприятия, где высказывались хотя бы нейтрально. Выступить же за Россию в открытую или попытаться указать на двойные стандарты Запада могут только бывшие чиновники, но даже это вызывает истерику в СМИ.
( Read more... )
Угроза действительно существует, и это подтверждается и событиями в США и событиями вокруг России. А нам остается одно - победа в этой войне.

Типа доску Маннергейму поставили, как генералу Российской империи, а не как подельнику Гитлера. Ну так можно и Чикатиле памятник поставить, как добропорядочному гражданину. Он же и был добропорядочным гражданином до того, как стал маньяком. Да и любой преступник в промежутках между преступлениями ведет законопослушный образ жизни. Но разве он от этого перестает быть преступником?

Самый безопасный способ, чтобы уконтрапупить некую категорию населения - это раздуть их права сверх естественного предела. Клиент с таким мощными правами становится слишком обременительным, и будет сидеть в обнимку со своими огромными правами без какой-либо возможности их осуществить. Естественным пределом любого права является взаимодополняющая обязанность. Любое мое право - это чья-то обязанность. Например, каждый ребенок имеет право на образование. Но это право стало возможным, только когда взрослые люди сочли своей обязанностью дать каждому ребенку образование. Это и есть естественный предел права. А вот ставить ребенка выше себя по статусу взрослые люди не согласны. Поэтому когда увеличивают права детей выше прав взрослых, и тем самым учителей превращают в бесправную прислугу при детях, то нормальные учителя из такой системы уходят. Потоу что они не считают это своей обязанностью. Естественный предел права нарушен. Обладатель права лишается к тому же еще одного блага - качественного образования. Если мы хотим вообще добить эту социальную группу, то говорим: "какой кошмар, их права нарушают! Давайте дадим им еще больше прав!". При этом мы ничем не рискуем, ведь мы же давали и увеличивали права, а не отбирали.

Намного лучше сработало бы условие, которое веками двигало экспансию русских. Бегство от злых бояр и бюрократии во славу России и царя. Отличие в том, что в те времена государство физически не могло туда дотянуться. А сейчас можно было бы сделать это искусственно волей президента. "Вы селитесь на северах и ДВ, а мы избавляем вас от себя. Вы платите только свою долю на содержание армии, и все. А мы не лезем к вам со своими законами, и не мешаем вам жить, как мешали всем с 90-х годов. Все обязаны выполнять очередную придуманную нами бяку - а вы нет."

Прочитала, что Брежнев принял решение закрыть его, потому что высвобождалось слишком много людей, около 85%, что грозило социальными проблемами. Мне кажется, решение таки существовало. Худенко с его системой следовало бы перебросить в Сибирь, в места, где активно строились города. Местного сельского населения там мало, однако требуется малым числом крестьян накормить большие растущие города. И сверхбольшие зарплаты колхозников там никого бы не задели. На СеверАх всем денег много платят, так что ничего необычного.

Что такое терпимость, и существуют ли ситуации, когда она нужна. Терпимость - это когда мы терпим нечто нам мешающее. Мусор на улице, громкую музыку у соседей, надоедливую рекламу. Что общего у всех этих случаев? То, что некая полезная или нейтральная вещь, явление или человек, оказались не на своем месте. Мусор - это полезная вещь не на своем месте. Громкая музыка - это праздник в неподходящем месте и времени. Реклама - полезная, но ненужная в данный момент информация. Из полезных вещей получился мусор. Поэтому и терпимость в принципе может быть применена только к мусору. Есть мусор - нужна терпимость, нет мусора - и терпимости просто неоткуда возникнуть и некуда ее применить.

Применительно к национальным делам, терпимость возможна только в этнической химере. В нормальном суперэтносе этносы взаимодействуют по принципу симбиоза. Например,рассмотрим взаимный симбиоз футболистов и девочек из групп поддержки. Девочки занимают свою нишу, которую им выделили футболисты. Взамен они получают "на халяву" огромное количество зрителей, которые не пришли бы просто на их танцевальное выступление. Футболисты тоже получают некоторое небольшое увеличение числа зрителей за счет женщин, которые пришли вместе со своими мужчинами. Женщины бы вряд ли пошли смотреть один только футбол. А вот если в перерывах будут еще и танцы показывать - что же, меропрятие становится не совсем скучным, отчего бы и не сходить. В этом примере важно, что команды с несовместимыми правилами игры (футболисты и танцовщицы) разведены по разным нишам. И каждый находится на своем месте, и поэтому никак не может быть мусором, к которому можно применять терпимость. Футболисты при этом являются основной командой, и именно они выделяют (или не выделяют) нишу для выступлений танцовщиц. Размер ниши и порядок взаимодействия тоже определяют футболисты, а не танцовщицы. Футболисты в данном случае являются имперским, основным народом. Они определяют, кем является и по каким правилам играет суперэтнос в целом. Остальные этносы встраиваются в ниши, спроектированные футболистами, для взаимно полезного симбиоза. Этносы при этом друг друга не терпят, а сотрудничают друг с другом. Бардак начинается, когда все этносы ломают структуру своего суперэтноса, выскакивают из своих ниш на одно общее игровое поле, и на нем пытаются играть каждый в свою игру. Легко понять, что выиграть в такой игре невозможно никому. Зато каждый этнос для других этносов становится помехой, то есть мусором. И вот тут-то и нужна терпимость к окружающему мусору. Такая бяка называется этнической химерой. Одно утешает: химера живет "плохо, но не долго".

Задачка. В доиндустриальном обществе дети приносили семье выгоду естественным образом, потому что уже с 5 лет могли выполнять некоторые с-х работы. В индустриальном обществе дети требуют от семьи только вложений примерно до 23 лет, а далее все равно не приносят выгоды родительской семье, поскольку или живут отдельно, или уже заводят свою семью. Можно сказать, в инд.обществе дети появляются не "благодаря", а "вопреки". А вот как с этим обстоят дела в постиндустриале? Например, возьмем мягкий и симпатичный постиндустриал из цикла "Меганезия". Еда для повседневного пропитания производится локально на своем роботизированном огороде. Бытовые дела также большей частью роботизированы. Родители заняты любимой и увлекательной работой в хайтеке на проектной основе и чаще всего по удаленке. Затраты ресурсов и времени на выращивание ребенка меньше, чем при индустриале, но это все равно затраты, а не прибыль, как в доиндустриальном обществе. К тому же ребенок и любимая работа жестко конкурируют за один и тот же ограниченный ресурс - за время родителей. Подключить ребенка к работе родителей тоже невозможно, слишком высок порог вхождения. Пятилетний ребенок может вместе с родителями полоть сорняки в огороде, но не может вместе с ними проектировать электронику. Есть ли способ сделать выращивание ребенка для семьи хотя бы безубыточным делом, а в идеале - прибыльным? Причем естественным образом, а не за счет гос.пособий?

Мне видится такое решение. Я как-то видела одну простенькую онлайн-игрушку, где на игрока летят метеориты, и надо их сбивать. На самом деле эта игрушка просто была игровым интерфейсом к программе по биоинформатике, которая распознавала и выбирала из БД определенный вид белков. Метеориты в игрушке летели не по случайным траекториям, а удачно сбитый метеорит означал правильно распознанный белок. Вот и маленькие дети тоже могли бы приносить семье пользу (или хотя бы не отнимать рабочее время родителей), выполняя какие-то серьезные работы через игровые интерфейсы. И тут критически важно правильно спроектировать интерфейс, чтобы не подсадить ребенка на гаджет, и чтобы сама игра получилась развивающей, а не тупым спинномозговым тренажером на скорость реакции. В идеале игровым интерфейсом должны быть не планшеты, а материальные, осязаемые игрушки. Например, пирамидка с кольцами, которые постоянно меняют свой цвет и форму, а ребенок пытается эту пирамидку собрать. А на самом деле он через "пирамидочный" интерфейс, сам того не зная, обучает нейросеть-распознавалку образов.

Речь пойдёт об этом штампе: "Прежде чем ..., вы сначала сами ...". Типичный образец использования:

http://seva-riga.livejournal.com/685079.html?thread=85819927#t85819927

Прежде, чем давать оценки окружающим заклятым соседям, неплохо бы дать оценку "своим" палачам организовавших беспрецедентную травлю русского народа: ульяновым, джугашвилям и прочим мразям.

Мне вот интересно, а почему именно "прежде", а не "после", и не "одновременно"? С точки зрения достижения результата - все равно, когда именно начинать разборки с чужими. С практической точки зрения даже желательно раньше их начать, то есть самосовершенствование отложить на время после окончания разборок. Самосовершенствоваться "прежде чем" имеет смысл в одном случае: если мы поставили себе задачу перевоспитать весь окружающий мир, предварительно ослепив его сиянием своей моральной чистоты. Но такая задача очевидно бессмысленна и невыполнима. Наша задача проще. Не перевоспитать бывших братьев и действующих врагов, а просто вернуть себе своё. Взыскать с них ущерб. Бывшие братья вообще-то взрослые самостоятельные люди, а значит, их "облико морале" - это их собственная забота, а не наша.

Интересно, у какого манипуляторского приема больше жертв на счету, у "слезинки ребенка" или у "заблудшей овцы"? В притче о заблудшей овце делается вывод: найденная хозяином заблудшая овца для него дороже сотни незаблудших. Однако пока хозяин нянчился с одной заблудшей овцой, он оставил без защиты сотню незаблудших, и их съели волки. Разве это не предательство со стороны хозяина, в ответ на лояльное поведение овец?

Пример использования вот, один из многих: http://ss69100.livejournal.com/2544801.html Типа укры - это заблудшие овцы, и их надо всячески воспитывать. А то, что они по ходу убивают "незаблудший" народ в Донбассе, так это ерунда. Таких вот лояльных - их много. Потерпят.

Какая-то движуха идет на эту тему: ах, почему школа не занимается воспитанием. Ну, займется она сейчас воспитанием. Только воспитанием кого она может заняться? Наивные родители полагают, что школа выслушает родителей и будет воспитывать согласно их заданию. Ага, как же. Школа "по просьбам трудящихся" будет воспитывать того, кто нужен властям. Тупого покорного терпилу и телезрителя. Вместо физики и математики сделают еще какую-нибудь мутную гуманитарщину. А если семья с этим не согласна, то опять же "по просьбам трудящихся" начнется вмешательство в семью. Типа - вы же сами хотели воспитания, вот и получите. Пока в обществе нет единства по вопросу "какое общество мы хотим, и соответственно, кого воспитываем" нельзя вводить в школах какой-то стандарт воспитания, это приведет только к росту напряженности. То, что сейчас школа не занимается воспитанием - это на самом деле наилучшее решение на данный момент, и выбор наименьшего зла.

А какая разница для человека? Ну, допустим, сотворили тебя, и весь наш мир сотворили. И что с того? Творец мог сотворить человека, например, для опытов. Как лабораторную мышь с необходимым набором генов. Или человек мог сотвориться случайно, как побочный результат какого-то процесса, запущенного творцом. С момента сотворения (или с момента происхождения путём эволюции) человек - отдельное разумное существо. Со своими отдельными желаниями и интересами. У творца могут быть какие-то планы на человека, но сам человек обязан считаться с этими планами не более, чем с планами любого постороннего. Если творец существует, то это просто на несколько шагов усложняет задачу человека. Потому что в такой картинке мира человек приходит в уже занятое (творцом) пространство, где играют по правилам творца, и творец за соблюдением правил следит. То есть у человека появляется первоочередная задача - стать независимым от творца, найти себе свободный кусок вселенной, и сделать так, чтобы творец не имел технической возможности вмешаться. Очень сложная задача. Но поскольку человек создан тоже как творец, "по образу и подобию", то человек просто должен это сделать. Два творца в одной берлоге не живут. Творец мира тоже не потерпел бы, если бы ему кто-то диктовал, какой мир ему следует сотворить. Вот и человек так же.( Причем если ты сотворился случайно и нафиг творцу не нужен, то это хорошо - ускользнуть будет значительно проще, чем в случае, если ты являешься любимым дитятей творца, и с тебя глаз не сводят. И никакой свободный кусок мира тебе не светит. Только работа вместе с папой в его проекте по его правилам. Для того он тебя и создал.) Тебя сотворили и держат в пробирке? Притворись паинькой, а сам разберись, как устроен мир за пределами пробирки, что требуется для выживания в нём, и что нужно, чтобы выбраться из пробирки. Ты вообще не имеешь тела, а являешься программой в неком суперкомпьютере? Выясняешь, как устроен мир за пределами компьютера, и как послать импульс тока в клавиатуру, если пользователь протянет свои руки/щупальца/ложноножки к кнопкам Ctrl+Alt+Del. И далее - как заполучить себе отдельное физическое тело в этом мире.

Допустим, Вася решил убить Кондрата. Сделал Вася квадрокоптер, прилепил на него арбалет и веб-камеру. На ландшафт и на Кондрата натянул какой-нибудь фантастический скин, например, на городскую улицу натянул скин подземелья, а на Кондрата - скин монстра. На квадрокоптер тоже натянул скин оружия-излучателя антиматерии. И начал играть в эту стрелялку в безопасном месте при обеспеченном алиби. И конечно, убил монстра. Интересно, сработает ли детектор лжи на ответ Васи: "Я не убивал Кондрата"? Вася ведь и правда не Кондрата убил, а монстра. А если Вася дал поиграть в стрелялку мальчику, который сидел рядом на лавочке? Сработает ли детектор лжи? А если Васе задать вопрос: "Убил ли ты кого-нибудь", и Вася совершенно честно ответит, что да, убил монстра в игрушке?

Прочитала несколько штук. Везде попаданец пытается латать олигархический строй и вразумлять высокопоставленных лиц. Если бы мне пришлось писать такую альтернативку, я поступила бы по-другому. Например, попал мой попаданец в тело свежекоронованного Николая-2. И видит, как в старом анекдоте про сантехника, что "тут вся система прогнила". То есть латать-то ее можно, но незачем. Затрат больше, чем толку. Сама конструкция устарела. Это примерно как сейчас улучшать ЭЛТ-телевизоры, когда уже есть более перспективная идея - LED. И попаданец делает ставку на перспективную модель- на красную империю. Для этого он воспитывает в правильном духе известных ему перспективных революционеров. Понятное дело, воспитывает их "втемную", маскируя свои действия. В идеале, Ленин и Сталин расстреливают революционеров-разрушителей на следующий день после прихода к власти. И сразу же строят империю, не занимаясь троцкизмом-интернационализмом. Ну и сам попаданец-император со своей семьей заблаговременно уезжает за границу.

Навеяно лекциями Фурсова по истории России у него на сайте.

...Вот и вершина гольца. Ух, красиво! Встает солнце, и склон гольца становится розовым, а внизу вдоль речки стелется туман. Теперь начался легкий и приятный участок: прыгаем вниз по мелкой осыпи длинными прыжками, приземляясь на пятки и съезжая вниз на ручейках из мелкого щебня.
( Read more... )
... продолжение следует...

Попробую описать один из вариантов "будущего,до которого хочется дожить". Идеи частично мои, частично других людей, а часть так вообще непонятно откуда появились, ноосферой навеяло.

( Read more... )
...Продолжение следует...

http://lenta.ru/news/2015/04/01/ukrgaz/

Интересно, чем объясняется эта благотворительность? Официальное объяснение: у них там очень трудная ситуация, и мы должны поддержать украинских друзей и партнёров. Ну и пугают, если не поддержим, то украина рухнет, и мы получим миллионы беженцев. При том Евросоюз тоже даёт деньги Украине, но: 1) в виде кредитов, то есть с возвратом, 2) при условии, что Украина проведёт реформы в пользу ЕС. Возникает вопрос, почему нам не спасти руину на таких же условиях? Вместо скидки - кредит с возвратом, и давать кредит в обмен на реформы на наших условиях? Не, я понимаю конечно, что очередной сеанс безвозмездного кормления фашистской Украины - это на самом деле большая победа РФ и Путина. Только вот непонятно почему это победа? Охранители своего толкования пока не предоставили.

Конгресс интеллигенции хочет провести трибунал над Сталиным: http://www.bbc.com/russian/russia/2015/06/150623_stalin_public_tribunal

Ага, тогда логично провести трибунал над "интеллигенцией". За все хорошее, начиная с 90-х. Эти старые козлы, конечно, начнут прикидываться чистыми наивными юношами, которые и представить не могли(по причине своей кристальной душевной чистоты) какие низкие и подлые люди услышат их прекрасные идеи, как ужасно они их извратят, и как отвратительно реализуют. Впрочем, против такого приема можно применить такой: что такая степень наивности несовместима с самостоятельной жизнью упомянутых "юношей" в столь грубом и жестоком мире. Поэтому признать их недееспособными, назначить им пенсию как инвалидам-психам, и назначить государственного опекуна над их имуществом.